Tag / Liderazgo
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¿Desde dónde quiero enfocar el cambio educativo?
Transformar profundamente una organización educativa es ir más allá de transformar lo que pasa en el aula, y cambiar toda la cultura interna de la institución. Y para ello se requiere un liderazgo basado en el autoconocimiento, aprendizaje interno y acciones que nos lleven al cambio: Debemos liderar desde lo que somos, desde la resonancia de nuestros valores, creencias, miedos, convicciones y prioridades. No desde un manual. Porque… ¿Se puede dirigir e inspirar a otros hacia el cambio sin entrar en mi espacio interior donde se construyen todas mis relaciones, creencias y miradas?
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Para transformar la educación, primero ¡párate!
El mundo educativo está siempre en constante movimiento: lleno de inercia, actividades, innovaciones y sobre todo, cansancio. Mucho cansancio. Y por eso es vital detenernos y reflexionar: Si de verdad queremos transformar, es imprescindible parar y hacernos preguntas.
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![Acompañar a instituciones educativas]()
TAC para acompañar a las instituciones educativas
Vivimos un tiempo retador y disruptivo que requiere de un liderazgo sistémico, adaptativo, flexible y participativo para transformar la educación: Por eso os ofrecemos acompañamiento personalizado para directivos/as.
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Únete al acompañamiento para equipos directivos
Llevamos algunos meses con la escuela en marcha, con muchas dificultades y retos, en remoto o en presencial, gracias a la pasión, convencimiento y profesionalidad de toda la comunidad educativa. Y os queremos ayudar: por eso lanzamos una nueva iniciativa para acompañar a directivos y directivas.
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CÍRCULOS RIEDUSIS: una comunidad internacional para transformar la educación
A finales de abril de este año, en plena primera ola de la crisis del COVID19, lanzamos los CÍRCULOS RIEDUSIS, una comunidad internacional de directivos y directivas para transformar la educación. Hoy, más de 30 líderes de diferentes países forman parte de los Círculos: ¿quieres conocer de qué tratan?
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Fuerzas y limitaciones del cambio educativo
La educación debe transformarse profundamente. Y para ello, debemos conocer la principal fuerza que tenemos para abordar ese cambio y también las limitaciones que retardarán el avance.
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Nuevo liderazgo de centros educativos
Y después de una primera parte donde os contábamos que el juego ha terminado… Llegó el momento. El nuevo liderazgo de centros educativos nos aguarda. Es nuestro turno… Inspirados por Michael Fullan…
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Liderazgo de centros educativos (1)
La pandemia y el confinamiento que estamos experimentando por la acción de la Covid19 han sacado a relucir múltiples errores, desajustes, trampas y marcos mentales que estaban muy instalados en nuestro ámbito profesional de la educación. Vivimos cambios profundos en las intenciones educativas y sus impactos. Y frente a este calidoscopio de idas y venidas, gran parte de profesionales, familias e incluso chicos y chicas en etapa de aprendizaje están llegando a leer entre líneas y bajo la superficie del día a día que el juego se está acabando. Que el juego ha terminado.
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¿Qué es consult-coach y que te puede aportar?
El equipo que lidero en Reimagine Education Lab va creciendo, y no nos definimos como consultores al uso: somos consult-coaches y acompañamos e inspiramos para hacer realidad la transformación educativa.
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Dar paso a la colaboración en red en los centros educativos
Esta es una afirmación corroborada por múltiples evidencias que proponen la cultura de colaboración en red de las instituciones educativas como uno de los antídotos para combatir la superficialidad y el fracaso.…
