Tag / Cambio de modelo
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¿Cómo ayudar al alumnado a construir su proyecto vital?
Hace ya tres años que acompañamos, mediante la metodología RIEDUSIS, al equipo de la escuela de formación profesional La Inmakulada de Tolosa, en el País Vasco (España). El equipo de Reimagine Education Lab ha ido allí a realizar la evaluación de proceso, y hemos quedado impactados… en el corazón… profundamente. Hemos visto la escuela que soñamos hecha realidad, y te lo queremos explicar.
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Más allá de los resultados, más allá de las competencias: ¡herramientas para la vida!
Todos los que somos educadores estamos encerrados en casa, y nuestros alumnos en las suyas. La escuela y la universidad están cerradas. La pandemia del coronavirus nos ha sorprendido profundamente y ha…
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Cómo enfocar la transformación profunda de la educación
Hace años que empezamos a reaccionar frente a un entorno que se va moviendo cada día más deprisa. Hemos leído libros, asistido a conferencias, realizado innumerables cursos de formación… hemos dedicado muchas…
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Tendencias internacionales emergentes para la transformación de la educación superior (parte 2)
Artículo original de Xavier Aragay Tusell para MUniversitas, 38, la revista de la Universidad de Mondragón. Con su permiso, reproducimos aquí el artículo en dos partes: aquí puedes leer la primera parte, y esta es…
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Tendencias internacionales emergentes para la transformación de la educación superior (parte 1)
Artículo original de Xavier Aragay Tusell para MUniversitas, 38, la revista de la Universidad de Mondragón. Con su permiso, reproducimos aquí el artículo en dos partes: esta es la primera, y aquí puedes leer…
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¿Innovar para adaptar o innovar para transformar?
Esta es una pregunta muy importante para todas las escuelas y universidades, sobre todo en el momento en que, como institución, nos cuestionamos dónde queremos estar, en qué queremos innovar en cuanto…
