Category / #EsHoraDeTransformar
-
![el currículum]()
El currículum al servei del desenvolupament integral de l’alumnat
¿Com ha de ser el currículum per estar al servei del desenvolupament integral de l’alumnat? ¿Quines eines són necessàries per canviar-lo i adaptar-lo a les noves realitats? Barregem teoria i pràctica per seguir avançant de la mà de la metodologia RIEDUSIS.
-
![avaluar per transformar]()
Avaluar per transformar
Hem acabat el curs i és hora d’avaluar les transformacions que vam iniciar al setembre. T’expliquem com és el procés d’avaluar per transformar.
-
![natura i transformació educativa]()
Quin paper té la natura en la transformació educativa?
Amb motiu del Dia Mundial de Medi Ambient (5 de juny) analitzem com influeix la nostra visió de la naturalesa en la transformació educativa.
-
![webinars de transformacion educativa]()
Coneixes el nostres webinars de transformació educativa?
Fa un any, aquestes mateixes dates, estàvem confinats, i a Reimagine vam llançar la sèrie de webinars de transformació educativa sota el nom d’#EsHoraDeTransformarl’Educació. En ells, diferents membres de l’equip de Reimagine vam tractar cinc temàtiques que encara avui segueixen sent actuals i que creiem que poden ser-vos útils:
-
![]()
Comparteix la teva experiència i participa en el LABoratori educatiu
Fa més de tres mesos que va arribar el Coronavirus i ens va deixar l’escola de cap per avall: durant aquest període hem acompanyat molts canvis i els estem processant al nostre LABoratori educatiu… si vols participar-hi continua llegint aquets post 😉
-
![]()
La partida s’ha acabat. Comença un joc nou: Lideratge de centres educatius (2)
🖊️ Lluís Tarín y Xavier Aragay I després d’una primera part en la qual us explicàvem que el joc s’ha acabat… Ha arribat el moment. El lideratge del joc nou ens espera.…
-
![]()
La partida s’ha acabat. Comença un nou joc: Lideratge de centres educatius (1)
La pandèmia i el confinament que experimentem per l’acció de la Covid-19 han tret a la llum múltiples errors, desajustos, trampes i marcs mentals que estaven molt instal·lats en el nostre àmbit professional de l’educació. Vivim canvis profunds e les intencions educatives i els seus impactes. I davant d’aquest calidoscopi d’anades i tornades, gran part dels professionals, de les famílies i fins i tot del jovent en etapa d’aprenentatge arriben a llegir entre línies i sota la superfície del dia a dia que el joc s’està acabant. Que el joc s’ha acabat.
-
![]()
Nou vídeo: ¿Ens acompanyes a identificar i anticipar els elements clau del nou ensenyament presencial?
En aquest últim webinar de la sèrie #EsHoraDeTransformar reflexionem conjuntament sobre la tornada a la presencialitat després de la pandèmia: el coronavirus no és en si mateix un element educatiu, però ha…
-
![]()
Un moment crucial per avançar en la transformació educativa
Després d’aquest mesos de confinament podem dir que no estem al començament del final de la crisi educativa per la COVID19… tot just iniciem el salt o la transformació educativa més gran…
-
![]()
Nou webinar: ¿Ens acompanyes a identificar i anticipar els elements clau del nou ensenyament presencial?
El coronavirus ens ha tret de l’ensenyament presencial i ens ha situat, d’un dia a l’altre, en la Ensenyament Remot d’Emergència (ERE). Hem reaccionat bé davant del repte i fa gairebé tres…
